2012年4月19日上午，在教学楼D101教室，北京师范大学艺术与传媒学院教授，博士生导师，纪录片中心主任，著名纪录片学者和制作人张同道教授应邀来到电广传媒系，为该系的学生带来了一场主题为“纪录片创作”的精彩讲座。学院院长冯一粟、电广传媒系系主任劳光辉及部分老师聆听了讲座。讲座上，张同道教授以他多年在传媒行业的从业经验感受，通过对一个个鲜活有趣的作品的评析，精辟地论述了纪录片创作的理念和方法。张教授认为在新媒体时代，要创作出一部好的纪录片，就需要有好的创意和精良的制作专业水平。好的创意就是要避开常人的视角，在平凡的生活中捕捉不平凡的故事，为观众提供新鲜感，再加上精细的后期制作，这样才能创作出一部成功的作品。随后，张教授对该系学生的DV作品《千年靖港》进行了点评，对该作

院长助理兼学生工作处处长姜建良讲话   长沙县城管局环卫所张永所长宣布启动仪式  2012年4月10日，国际传播系与长沙县城管局举行“走近环卫工人，建设绿色校园”活动启动仪式。学院院长助理兼学生工作处处长姜建良率学院相关部门负责人与长沙县城管局宣教科、长沙县城管局环卫所、湖南玉禾田环境事业发展有限公司负责人及长沙县环卫所环卫工人代表出席活动启动仪式。 此次活动得到长沙县城管局、县环卫所的大力支持。国际传播系的老师同学们利用课余时间发动全院学生为长沙县环卫工人捐赠衣物700余件。现场启动仪式结束后，国际传播系学生党员、入党积极份子、团学干部六十余人在老师的带领下与长沙县城管局环卫所环卫工人前往特立路和天华路开展

4月13日，学院首届辅导员职业技能竞赛在图书馆三楼学术报告厅举行，学院全体专、兼职辅导员参加了竞赛，学院党委委员、副院长汪建代表学院致辞，汪建副院长、工会主席杨薇、院长助理兼学生工作处处长姜建良以及组织人事处、招生就业处、教务处、思政课部、保卫处负责人出席比赛现场并担任评委。各系党总支书记、学工干事以及学生代表应邀观看了比赛。学院党委委员、副院长汪建代表学院致辞   这次比赛旨在夯实学生工作基础，推动大学生思想道德素质提升工程的深入实施，不断提升我院辅导员的业务素质和工作水平，进一步加强辅导员队伍建设，引领我院辅导员队伍向职业化、专业化发展，促进辅导员间相互交流学习。比赛按照“基础知识测试”、“班情熟知”、“情景

为了大力弘扬民族精神，培养党员干部的爱国主义情操，2012年4月8日，在学院党委委员、副院长贺战兵同志带领下，第九党总支继续教育中心支部党员一行14人赴中国的革命摇篮——江西井冈山，开展了一次“重温革命历史，缅怀革命先烈”主题的党员活动。井冈山作为中国革命的摇篮，涌现了无数的革命先烈为党的事业抛头颅、洒热血，让我们真切地感受到今天的幸福生活来之不易。通过本次活动，极大地丰富了支部党员的精神文化生活，开阔了视野，增长了见识，心灵受到了极大震撼，思想得到了升华。我们要继续发扬老一辈无产阶级革命家的光荣传统，求真务实、脚踏实地的做好本职工作，同时也让我们这些新时代的党员认识到自己肩负的责任和使命，必须要用更大的热情投入到工作中，服务好广大的人民群众。

3月30日，学院院长助理兼学工处处长姜建良率领学工处相关人员一行7人前往长沙理工大学进行学习交流。在交流会上，长沙理工大学学工部部长邹兴平率相关人员介绍了长沙理工大学的基本情况，对院系两级管理的主要模式作了说明，重点介绍了心理健康教育新模式的开展情况，并播放了该校心理咨询功能室建设宣传片。随后，双方就合格心理咨询室建设、学生奖助学金管理、学生宿舍管理等工作，尤其是对学生管理过程中遇到的难点、热点问题进行深入交流。会后学工人员对长沙理工大学云塘校区心理功能室进行了参观学习。此次组织学工人员到兄弟院校进行交流学习受益匪浅，对今后学生工作的开展拓宽了新思路。      

  2012年3月31日，湖南省人力资源和社会保障厅《关于表彰2011年度全省职业技能鉴定工作先进单位和先进个人的通报》（湘人社发[2012]32号）精神，我院国家职业技能鉴定所被评为2011年度职业技能鉴定工作先进单位。一年来，我院鉴定所（站）在学院领导和省鉴定中心的指导下，规范有序的开展常规鉴定工作，在内部管理、考证数量与质量、职业技能竞赛等方面取得了新的成绩，圆满完成了全年的目标任务。今年，我院鉴定所（站）将进一步贯彻湖南省人力资源和社会保障厅的职业技能鉴定工作会议精神和学院党委行政工作要点，抓好基础工作，提高服务水平，遵守鉴定规程，确保鉴定质量，超额完成鉴定目标任务。         

日前，为推进骨干校重点专业建设，主持与播音系出台多项措施，确保高质量完成建设任务。一是制定时间表，签订责任状，实时监控建设进度。该系以周为单位制订骨干校建设学期工作计划，填报建设内容、标志性成果和验收时间，由分项目负责人和总负责人按照检查项目进行情况，发现问题及时解决；二是制定并落实项目建设团队周三集中办公制度，重点项目负责人及团队成员集中讨论、现场解决建设过程中的疑难问题，提高工作效率；三是团队协作、专家指导，确保建设成果高质量完成。“人才培养模式与课程体系开发”建设团队协同工作，集体讨论，理清了教材与课标的编写思路。组织了三次建设团队集中辅导，对项目主持人及团队进行指导，以确保骨干校验收标志性成果的编写质量及如期出版。该系还将利用团队学习日，邀请一线专家指导教材编