——在2010年教师节庆祝大会上的讲话
方林佑
老师们，同志们：
今天是第26个教师，她承载着人民教师的尊严，也带着我们神圣的使命！在此，我代表学院党委，向辛勤耕耘在教学、科研、管理和服务岗位上的全体教师及教育工作者，表示节日的问候！向长期以来为学院改革与发展做出重要贡献的老同志表示崇高的敬意！
今年，作为一个教育改革年，在共和国的史册上，一定会写下光辉的篇章。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布、全国教育工作会议的召开、教育改革试点工作拉开序幕，成为今年教育工作的三件标志性的大事。
７月１３—１４日，中共中央、国务院召开的全国教育工作会议在北京举行，胡锦涛总书记、温家宝总理分别作了重要讲话。这次会议，不仅明确了当前及今后一段时期我国教育工作的方针、任务和战略步骤，还取得了一系列理论成果：提出“教育是民族振兴、社会进步的基石”， “要全面推动教育事业科学发展”和优先发展，完善中国特色社会主义现代教育体系，“逐步实现基本公共教育服务均等化”； “坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策”，将“坚持以人为本、全面实施素质教育作为教育改革和发展的战略主题”， “树立以提高质量为核心的教育发展观”，“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”，“逐步取消各类学校实际存在的行政级别和行政化管理模式，克服行政化倾向”。大会要求全党全国积极行动起来，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步做出更大贡献。
大会指出：教育改革和发展战略主题的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；必须坚持改革创新，创新人才培养模式，深化办学体制改革，深化教育管理体制改革，加强教育国际交流合作，进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制；要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，坚持规模和质量的统一，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平和出名师、育英才，要加强教育质量管理，形成涵盖各级各类教育的科学质量标准体系，健全以教师、教材、教法为重点的质量保障体系，完善政府、学校、家长共同参与的质量监测体系，推动教育事业走内涵式发展道路。
8月27日，国务院召开贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要、部署实施国家教育体制改革试点工作电视电话会议，中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并讲话，她强调：教育改革是教育事业科学发展的强大动力，要以改革推动发展、以改革提高质量、以改革增强活力。她要求抓住改革的关键环节和重点任务，着力解决人民群众最关切、反映最强烈的问题，努力在人才培养体制、办学体制、管理体制、保障机制改革上取得新突破。
我们一定要认真学习和领会中央的精神，围绕学生的健康成长和全面发展推进各项改革工作，创造性的完成今年工作要点确定的主要任务。一是按照“国家骨干高职院校”建设要求，全面启动校企合作体制机制、政策支持与投入环境、专业与人才培养模式、师资队伍与领导能力、社会服务能力等五项建设，特别是在前台后院办学模式改革、“创意型”人才培养、“学习共同体”教学组织模式实施、校内生产性实训基地建设、以内部收入分配体制改革为突破口的内部运行机制改革等方面获得突破，以发挥骨干校的“带动作用”；二是加快“三个基地”（国际汉语言文化传播基地、湖南广播电视台节目生产基地、广播影视类专业实训基地）的建设，快速增强办学活力与实力；三是继续深化“文明单位”建设，开展“我为校庆添光彩”活动，努力建设高水平特色学校，以激发广大师生员工尊师重教、爱校如家的热情，营造团结奋斗、开拓创新的校园文化氛围。
老师们，同志们：中国教育吹响了加快改革的号角，进入一个新的历史发展时期，我们学校也赢得了前所未有的发展机遇。我们一定要坚持以《纲要》精神为指针、积极推进改革、加快内涵发展；我们一定要坚持人才培养这个根本任务，狠抓骨干高职院创建工作，逐步形成一批“标志性成果”；我们一定要坚持面向世界、对接产业，努力提高教学质量与办学水平。我们应该唤起每一个人的荣誉感和责任感，积极投身到教育改革与发展的洪流中，去建功立业，去实现自己人生的价值，用自己奋斗的业绩向教师节献礼！
谢谢大家！
