——在国家骨干高职院校建设动员大会上的讲话
院长 冯一粟
各位老师、同志们：
今年，我们学校办成了几件大事：5月份牵头组建了湖南文化产业职业教育集团；6月份国家汉办设在湖南的国际汉语言文化传播基地正式授牌；7——8月份成功承办了第九届汉语桥世界大学生中文比赛；8月份申报的国家骨干高职院校建设项目9月份正式获教育部、财政部批准；10月底举行了10周年校庆。今天，我们召开“国家骨干高职学院”建设动员大会，就是要在这样一种捷报频传的形势下保持清醒头脑，发扬不怕疲劳、连续作战的精神，扎扎实实推进国家骨干校建设。下面，我讲四个方面的问题。
一、国家骨干高职学院建设项目来之不易
有必要回顾一下我们创建国家示范校的历程：2006年，接受教育部评估后启动了国家示范校建设工作，在省内进入了遴选范围；2007年，我们的建设方案有了一些感觉，但由于教育部建设国家示范校的重点在装备制造业而名落孙山；2008年，我们的方案非常成熟，但因湖南配套资金未到位被扣除一个指标而未能入场陈述答辩；2009年，我们丢掉幻想，不事喧哗，苦练内功，在内涵建设方面实现了大的突破；2010年，我们迎来了教育部、财政部启动国家骨干校建设的历史机遇，院领导身先士卒，评建办和各专业建设团队共同努力，一举冲刺成功。五年求索路，甘苦寸心知，我们都应该珍惜这来之不易的发展机遇。回忆起这些往事，我们不能忘记为创建工作做出卓越贡献的人们。一个人可以工作的时间就是四十年左右，也就八个五年哪！回顾我们走过的道路，从银行学校转型升格，我们不断探索、不断提高，到今天骨干校的创建，这是符合人的认识规律和高职教育规律的。试想，如果没有国家示范校的远大目标，我们学校今天可能还在痛苦地徘徊。
二、国家骨干高职学院建设将给学院带来深刻的变化和深远的影响
到2012年，我们学校将全面达到国家骨干校验收合格标准并力争优秀，全方位推进校企合作体制机制和内部管理运行机制创新、专业人才培养模式改革、课程建设、师资队伍建设、实训条件建设、社会服务能力建设，步入可持续发展的坦途。具体来说，要逐步实现以下几个转变：
一是教职工的精神风貌和思想观念发生深刻变化。通过国家骨干校建设，使全校教职工精神风貌焕然一新，人人以学校为荣，人人为学校争光。人人会想事，人人能做事。一所朝不保夕的学校不可能在教职工中有很高的忠诚度，但一所富有朝气与活力、充满人文关怀、有着远大理想和光明前途的学校就会像一个巨大的磁场，牢牢吸引着每一个成员。我们期望，一支有正气、有才气、有朝气的队伍在国家骨干校建设过程中迅速成长壮大。
二是校企合作体制机制和内部管理运行机制全面创新。国家骨干校建设将给我们带来更多忠诚的合作伙伴和朋友，带来更多的办学资源和新的机遇，将使我们内部管理运行制度更完善、更科学。优秀的人才不断加入，跟不上步伐的也必然被淘汰。
三是教育国际交流走在全国高职学院前列。在国际骨干校建设工作中，我们要打好国际汉语言文化传播基地这张牌，使之相得益彰，互相促进。基地任务对应着我们二十多个专业，基地的所有项目都必须协同创新，这就与学校日常教学、骨干校建设有了必然的联系，搞好一项就带动了其他，可收一石数鸟之功效。
四是在骨干高职院校中占有重要地位。全国有1400多所高职学院，100所国家示范校形成了一个方阵，100所骨干校形成了又一个方阵。应该说，国家示范校解决的是高职教育像不像的问题，骨干校解决的是高职教育好不好的问题。在国家示范校方阵中，宁波职院等学校成了领头羊，发挥着举足轻重的作用，那么，在国家骨干校方阵中，我们也应该争取成为排头兵。在中国高职教育的大军中，我们要争当鼓手和号兵，为中国高职教育鼓与呼。
三、国家骨干高职学院建设的主要任务和重点工作
学院骨干校建设，是我院改革发展史上的重要里程碑和新的起点，它是一个复杂的系统工程，任务光荣而艰巨。为使大家心中有数，方便开展工作，我就学院骨干校建设方案的主要任务和重点工作作以下说明。
主要任务：
一是创新校企合作体制机制建设。充分发挥厅、局、台共建的体制优势和职教集团的作用，构建政府主导、校企一体的产教联盟；在与湖南广播电视台共建节目生产基地的基础上，引进青海卫视节目离岸生产基地和其他媒体，形成“基地共建、利益共享”机制；以工作室为平台，对接湖南动漫、出版行业，完善校企项目合作机制，实现以项目为载体的产、学、教合一；强校企合作制度体系建设，建立运行保障机制。
二是内部治理机制改革。深化人事分配制度改革，实行项目津贴制，使想干事、能干事、干得成事的人有更好的事业平台，更多的晋升和学习提高的机会，有更优厚的待遇。
三是专业建设和人才培养模式改革。瞄准文化产业前沿，重点建设主持与播音、电视节目制作、影视动画、出版与发行和计算机多媒体技术等6个专业，带动相关专业群协同发展；引入行业企业标准，开展突出创意能力培养的课程改革，重构课程体系，实施专业课“整体计划，分段教学”、“送教送考”等教学组织模式；完善工学结合平台，建设“声音工厂”、“校园广播电视台”、“动画梦工厂”、“校园数字出版社”、“演艺坊”、“3D工场”等平台，按“校中台”“台中校”模式建设实训基地，深化人才培养模式改革，形成各具特色的人才培养方案；构建“学习共同体”教学模式，适应传媒产品协作生产需要；改革评价主体与评价标准，健全教学质量保障体系。
四是师资队伍建设。健全与行业企业联合培养教师机制，强化“双师素质”，按“A、B角制”，建成动态优化的兼师库。通过三年建设，使双师素质专业教师比例达到90%，兼职教师承担专业课学时比例达到50%。
五是社会服务能力建设。强化职业技能培训和认证工作，校企合作开发职业技能标准，提升从业人员素质；建成传媒产品研发生产基地，促进文化产业结构调整、升级；依托“国际汉语言文化传播基地”，促进中华文化国际推广；建好“区域文化服务中心”，带动社区文化建设；吸纳中西部职业院校加盟职教集团，为国家区域发展战略服务。
重点工作
国家骨干校的重点工作是在国家示范校的基础上，创新办学体制机制，形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型校企合作体制机制，完善内部治理机制，增强办学活力。这里有两个体制机制的创新，一个解决外部问题，一个解决内部问题。
根据教育部、财政部的要求和学院的实际，我院的骨干校建设必须坚持“以专业建设为龙头，以体制机制创新为重点，以队伍建设为核心，以制度建设为保障。”专业建设是国家骨干校建设的基本载体，骨干校建设的成果最终也要通过专业教学在学生身上得到体现；校企合作体制机制和内部治理机制创新，是高职院校实施工学结合人才培养模式改革、增强办学活力的力量来源；队伍建设是学院改革发展的主体，也是我院的薄弱环节，没有一支强有力的队伍，再好的项目、再好的方案也难以实施到位；制度建设是学院一切改革或创新的保障，否则难以持续。
四、国家骨干高职学院建设是我们共同的事业
按照教育部、财政部关于国家骨干高职院校建设的总体要求，项目立项后，还要将申报方案转成建设方案和任务书，经论证批准后按任务书的进度督查建设和验收，学院评建办到时将根据两部要求作出详细安排，但时间不等人，今年作为三年建设期的第一个年度，只剩下一个多月的时间了，我们必须马上启动，加紧建设。
1、统一思想，提高认识
方案是材料班子撰写的，方案里出来的是思想、思路、是设计图，真正将其付诸实现要靠我们在座的每一位。希望全校广大教职员工珍惜学院的荣誉和发展机遇，把个人的前途与学院的发展紧密相连，主动投身骨干校建设中，讲大局、讲团结、讲贡献，勇于担当，力争岗位成才。
2、加强领导，明确责任
国家骨干校建设涉及范围广，时间跨度长，要求标准高，是学院今后两年的中心工作，要加强组织领导、落实工作责任、强化督促检查、健全完善机制，以高度负责的态度、务求实效的作风，扎扎实实地完成。
3、结合实际，注重实效
要把骨干校项目建设与学院的长远发展结合起来，与切实解决目前制约学院改革、发展的热点、难点问题结合起来，从学院实际出发，以项目建设促进教学改革、促进科学发展、促进干群关系、促进校园和谐。各处（室）、系（部）要把骨干校建设这项中心工作与日常工作紧密结合起来，正确处理好二者的关系，以“中心”带“日常”，以“日常”促“中心”，坚决克服“两张皮”的现象。
4、重点带动，全面推进
要以列入国家骨干校建设项目的六个重点建设专业为先导，深入开展人才培养模式和教学方法改革、课程建设、师资队伍建设和实训条件建设，全面提高专业人才培养质量，形成一批标志性的成果，带动相关专业群的发展，进而总结成功经验，推动全院所有专业的发展。要以教学工作为中心，围绕教学改革，改善学院的服务和管理，在“教书育人、管理育人、服务育人”的和声中推动学院的全面发展。
5、强化宣传，培养典型
学院要大力营造骨干校建设的氛围环境，要通过学校网站、院报、宣传栏、广播站等宣传媒体，积极宣传骨干校建设中的典型事例；要出台专门的鼓励政策，鼓励教职员工在校外公开媒体、特别是国家骨干校建设监控平台上宣传学院改革发展中的好作法、好经验、好典型、好成绩；要在全校师生中深入开展“我为骨干校做贡献”的系列活动，发动全校师生为骨干院建设争光添彩。
老师们、同志们，国家骨干高职学院建设，标志着学院的建设和发展进入了新的历史时期，我们在感受荣耀的同时，更要看到自己的不足，在把握历史机遇的同时，更要敢于面对挑战，勇于担当，承担起应有的责任。我们一定要认真贯彻落实教育部、财政部8号文件精神，结合骨干校建设，促进学院发展，为全面实现“五个转变”，把我校建设成为具有国际影响的高水平特色学校而努力奋斗！
谢谢大家！
