5月8日，在天津滨海新区职教城的某软件大楼内，楼上有75组套由路由器、交换机、防火墙、流控、服务器等组成的网络信息安全设备的红黄蓝指示灯在不停地闪烁，无处不在显露着高科技的氛围；电脑屏幕的显示内容在飞快地切换，电脑前坐着的人正在全神贯注地盯着屏幕，生怕漏掉一丝信息，手指却丝毫没有停留，不停地输入着复杂的指令和代码。而该楼大厅的大型显示屏正在显示着各网络之间飞速传输的数据流，数据的流向向人们展示着各网络之间疯狂的渗透和攻击行为。
这就是正在举行的2016年全国职业院校技能大赛“信息安全管理与评估”赛项的现场。有人说，这是当前国内IT领域技术含量最高的赛项，也有人说，这个赛场隐藏了不少在虚拟网络世界叱咤风云的红客，还有人说，这个赛项引领着中国网络信息安全的未来……。
一次期待已久的突破
5月9日上午9点，在天津滨海新区职教城某学院行政楼报告厅，当主持人宣布国赛一等奖获奖名单的时候，所有的人屏住了呼吸，会场突然变得静悄悄的，生怕错过最重要的信息。大家都在等着这今年全国高职院校里面最厉害的红客团队名单。
“一等奖，湖南一队，湖南大众传媒职业技术学院。”
当主持人念道，这个令人欣慰的消息终于在最后一刻尘埃落定，两个多月来的幸苦付出和焦灼的等待都是值得的。湖南大众传媒职业技术学院终于在这个国赛项目中拿到了全国一等奖，也使学院终于在全国职业院校技能大赛中有了新的突破。
全国职业院校技能大赛是中华人民共和国教育部发起，联合十多个部委、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动。大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新，深化了职业教育教学改革，推动了产教融合、校企合作，促进了人才培养和产业发展的结合，扩大了职业教育的国际交流，增强了职业教育的影响力和吸引力。大赛已经成为广大师生展示风采、追梦圆梦的广阔舞台，成为促进我国职业教育改革发展的重要抓手，对职业院校办出特色、办出水平的引领作用日益凸显。逐步在全社会形成了“普通教育有高考，职业教育有大赛”的良好氛围。
一场极具观赏的攻防
高职组“信息安全管理与评估”赛项是电子信息专业类优质项目，该项目的设置与当前我国和世界对网络安全迫切需求密切相关。
本赛项通过赛项检验参赛选手网络组建、安全架构和网络安全运维管控等方面的技术技能，检验参赛队组织和团队协作等综合职业素养，培养学生创新能力和实践动手能力，提升学生职业能力和就业竞争力。丰富完善学习领域课程建设，使人才培养更贴近岗位实际，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教结合格局，提升专业培养服务社会和行业发展的能力，为国家信息安全行业培养选拔技术技能型人才。
竞赛重点考核参赛选手安全网络组建、网络系统安全策略部署、信息保护、网络安全运维管理的综合实践能力。竞赛分三个阶段，第一阶段是网络平台搭建和防火墙技术、流量整形技术、日志分析技术、WEB应用安全技术为主网络安全设备配置与防护；第二阶段以网站防护技术、服务器渗透技术服务器加固技术为主的系统安全攻防及运维安全管控；第三阶段是参赛队之间进行渗透性攻防对抗。
本赛项最大的亮点在于分组对抗，每组既是防守方也是攻击方。各组需要维护自己的网络服务器，服务器向其他参赛队开放，将面临其他参赛的轮番渗透攻击。每组有一位成员负责对其他组的网络服务器进行渗透攻击，攻击者通过扫描发现目标主机开放的端口、服务、系统漏洞，通过COOKIE注入、破解文件、网站命令注入等方式获得目标系统的最高控制权限，拿到目标主机的FLAG值，完成入侵操作。
比赛结果通过大屏幕等形式在在观战区实时展示，在前面提到的数据流向导视图就可以直观的看到不同参赛队之间的网络攻防情况，能实时显示攻击方采用了什么协议、什么端口对目标主机进行网络渗透，极具对抗性和观赏性。
一支优质组合的团队
湖南一队就是湖南大众传媒职业技术学院参赛队，因为在省赛获得了全省第一名，所以在国赛中的身份就是一队，一队也意味着更大的期望和压力，因为一队代表了湖南省的最高水平，肩负着为湖南省创新历史的重任。
初看这支参赛队似乎没有什么特别之处，三个年轻的小伙子，来自新媒体技术学院计算机网络技术专业1301班的石海赟、1401班的谭紫杨、陈建军。两个指导老师，新媒体技术学院院长吴振峰教授、信息技术主任文林彬副教授。其实，真正了解内情的人就知道，这绝对是一支优质组合的团队，是一支历经磨练的队伍。
吴振峰教授是省级教学名师，三十多年的IT职业教育研究与实践使吴振峰教授深谙职业教育的精髓，他通过合理建立参赛梯队、引进竞争激励机制、提供丰富的优势资源、指明正确的训练方法，为参赛队取得优秀成绩打下了坚实的基础。
指导老师文林彬副教授是网络技术高级工程师，技术功底深厚，在网络搭建、操作系统管理和安全渗透技术方面尤为擅长，是一位资深的技能大赛指导老师，从2007年以来每年指导学生参加省、国级职业院校技能竞赛，获省级一等以上奖项累计达30余人次。
队员石海赟是老队员了，去年以二年级学生身份参加该项目就获得了国赛二等奖第一名的好成绩，今年已经在公司顶岗实习。他本来是没有时间和精力来参加这次竞赛，但是在老师的动员和鼓励下，他决定再冲击一番，希望能弥补去年的遗憾，圆一等奖之梦。
队员谭紫杨是二年级新手，对于技能竞赛他没有经验，也没有太多的基础。在接触竞赛前，他只是一个非常普通的大学生。但是，自从进入参赛队后，他却是训练最刻苦，提高最快的队员。
队员陈建军也是二年级新手，是副班长，也在团委、学生会任职，平时热衷于班级管理和组织活动。开始训练时因为学生会那边时间冲突差点放弃参训，通过指导老师的一番引导，他终于意识到参加训练对他来说是多么难得一次自我提升的机会，也认识到参加技能竞赛是多么珍贵的机遇。他不是最发奋的，但是他的资质和潜力却是最大的，指导老师一开始就发现了，这一点也得到了队友们的一致认同。
一份高于证书的收获
今年的技能竞赛比往年提前了一个多月，时间紧是大家面临的共同问题，其他学校基本上都是选派去年的老选手参加。为了培养梯队，我校指导老师还是采取新旧搭配的方式组队。由于低年级学生基础不牢，很多东西需要从零开始，这就给指导老师和队员提出了很高的要求。为此，指导老师专门制定了一套有针对性的培训方案。
每天早上8点到晚上10点左右，中间除了吃饭其余时间都在实训室进行训练。没有周末，没有节假。由于指导老师有上课和其他重点建设项目工作任务，时间非常紧张，为了挤出时间指导学生，指导老师将训练场所放到了办公室。从发现问题，到解决问题，再到问题的衍生尽量做到没有耽误。每天进行将近14个小时的高强度训练，需要有很大的耐心和毅力，师生彼此之间会相互的鼓舞，遇到问题了也都会互相帮助，不但增加了感情，还提升了默契度。有时候，大家还经常会因为晚上加班加到太晚了而导致直接在机房通宵训练。毕竟时间是非常的紧的，容不下一丝的松懈。并且每天晚上在下课之前选手们都会把自己一天的学到的知识，遇到的问题，以及问题的解决方案和学到的经验进行统一的总结，并且以文字形式记录下来，起到巩固的作用。
成绩已经属于过去，那是对自己辛苦训练的回报。对参赛队师生而言，这次竞赛只是一次阶段性的总结而已。真正给他们带来的收获远远不止一张证书，在共同奋斗的日夜里，他们收获了知识、技能和友谊，证明了自己的价值，也证明了自己的能力。
